Amikor az óvónéni vagy a tanító azt javasolja, hogy a szakértői bizottság vizsgálja meg a gyermeked, mert problémát észleltek, temészetes, hogy összeszorul a gyomrod. Szülőként azonnal a legrosszabb forgatókönyvek pörögnek le: „Baj van a gyerekemmel?”, „Más, mint a többiek?”, „Mi lesz vele a továbbakban?”
Szeretnélek megnyugtatni: ezek a kódok nem skarlát betűk. Ezek jelzések nekünk, szakembereknek, hogy tudjuk, milyen úton induljunk el, hogy a gyermekedből kihozzuk a maximumot.
A TekiTanodában gyakran találkozom ezekkel a kérdésekkel. Most gyógypedagógusi szemmel teszem helyre a fogalmakat, érthetően.
Ez a leggyakoribb kifejezés, amivel találkozunk. Fontos tudni: ez nem fogyatékosság, és nem betegség. A BTMN azt jelenti, hogy a gyermekednek bizonyos területeken (például figyelem, mozgás, önbizalom) elmaradása van, vagy nehezebben alkalmazkodik.
Ez lehet egy átmeneti állapot is! Megfelelő segítséggel ezek a gyerekek kiválóan teljesítenek. Ilyen esetekben az óvodában/ iskolában fejlesztő pedagógus foglalkozik a gyermekekkel.
Ez a kategória komolyabb odafigyelést igényel. Az SNI hátterében állhatnak organikus okok, idegrendszeri éretlenség vagy egyéb tényezők. Ilyenkor a gyermeknek törvényileg gyógypedagógiai ellátás jár és egyéb, a szakvéleméynben megfogalmazott kedvezmények (például több idő a dolgozatoknál, mentesítés bizonyos tantárgyrészekből).
Az SNI-s gyermekek ellátása kifejezetten gyógypedagógiai kompetencia!